总 体 评 价　

    《企业实用技术经济》是决策论证的科学，是关于方法论的一门应用性学科，其实用性很强。本课程旨在培养学生在今后的工作中能自觉地从经济角度去考虑技术问题、讲求经济效益，培养学生对一个具体系统进行技术经济论证的能力。因此，从学生基本素质和能力培养的角度看，《企业实用技术经济》的作用是不可替代的。通过本课程的学习，使学生掌握各种技术方案或投资方案经济评价的基本理论方法，具有运用技术经济理论和方法解决实际问题的能力，并得到技术经济评价、方案优选及技术经济理论研究的基本训练。我国高校多已开设了此门课程，特别是在管理类和工科类专业，受到学生普遍欢迎。

方 法 与 手 段　

教学内容的先进性

    本课程建设小组各位成员在教学过程中，强调及时将学科最新成果引入教学，体现教学内容的新颖性、先进性、系统性；课程教材的选择也注重了适用性，并能够体现本学科的最新成果，本课程组所编写教材也做到了定期再版和修订，以保证教学内容的先进性。

运用现代信息技术情况

    本课程组的教师在教学和科研过程中，都广泛使用以互联网为基础的现代信息技术，获取所需要的资料，掌握学科发展动态，以走在学科以展的前沿。在教学手段的改革方面，也改变传统的单一的以黑板讲授方式，大量采用多媒体技术，并注意将各种教学手段相结合，取长补短，充分发挥各种教学媒体的优势，保证取得满意的教学效果。

教 学 改 革

课程及教学改革情况

    《企业实用技术经济》课程，是我院管理类专业：工程管理、管理科学、工业工程、工商管理、人力资源、计算机技术专业等的重要专业基础课程。

    主要的建设工作包括：制定了课程建设规划、多次讨论修改了本专业和非本专业教学大纲、制定了课程教材建设规划、对《企业实用技术经济》的教学方法进行了系统深入的研究、初步建立了《企业实用技术经济》试卷库、编写和正式出版了《企业实用技术经济》教材和习题集。并组织了相关教师进行了观摩教学、听课学习、随堂助课等活动，促进了教学质量的提高。随后，教研室又对该门课程进行了新一轮的建设，包括更新教学内容、教学方法和教学手段，进一步完善当前所取得的教学改革成果，特别是在教学内容、教学方法等方面加强改革，使教学质量上一个新的台阶。

理论教学与实践教学结合情况

    企业实用技术经济是一门决策论证的科学，其理论知识实用性强，在工程管理专业课程体系的安排上，增加了相应的实践性教学内容，具体是在毕业设计中增加了可行性研究课题，让学生通过对一实际的项目进行分析论证便得课程理论与实践应用进行了有机的结合，通过几年来的实践证明这一举措对提高学生素质和增加学生分析和解决实际问题的能力意义重大。

教 学 效 果

        《企业实用技术经济》课程小组有一支高水平、高素质的教师队伍，组成人员学历高、经验丰富、知识及年龄结构合理，是一个爱岗敬业、团结奋进、积极向上的集体。他们在教学过程中，抓住主要知识点，深入浅出、融会贯通。并能将在科研过程中获得的大量详实的第一手资料融入课堂之中，使学生通过具体的实例加深了对所学知识的理解、启发他们的思考，取得了良好的教学效果。