《企业实用技术经济》课程，是我院管理类专业：工程管理、管理科学、工业工程、工商管理、人力资源、计算机技术专业等的重要专业基础课程。属于管理科学与工程学科。该课程也是我院的经营管理培训课程，在课程组全体成员的辛勤努力下，经过几年的重点建设，不断改进教学方法和教学内容，以其良好的教学质量赢得学生的好评，在学生和教师中影响较大。

    我院从 2004 年开设该课程，在外聘教师和专职教师的共同努力下，基于社会主义市场经济前提，充分考虑市场因素，考虑动态的资金时间价值，考虑建筑工程自身的特点和国家财政制度的变化，引入新的现金流量体系，使该课程的内容体系发生了质的变化。尤其是在国家计委和建设部联合颁发了《建设项目经济评价方法与参数》后，在课程的体系结构上、在教学内容组织上均做了进一步的改革。

    2005 年经院研究决定，《企业实用技术经济》开始作为院级精品建设课程进行建设，并于 2005 年划拨专门经费、立项进行建设。主要的建设工作包括：制定了课程建设规划、多次讨论修改了本专业和非本专业教学大纲、制定了课程教材建设规划、对《企业实用技术经济》的教学方法进行了系统深入的研究、初步建立了《企业实用技术经济》试卷库、编写和正式出版了《企业实用技术经济》教材和习题集。并组织了相关教师进行了观摩教学、听课学习、随堂助课等活动，更新教学内容、教学方法和教学手段，完善当前所取得的教学改革成果，特别是在教学内容、教学方法等方面加强改革，促进了教学质量的提高。 2005 年该课程被评为院级优质课程。

    随后的一年里，课程建设小组对教学大纲进行了全面修订和优化；建立了试卷库；编写了习题集；优化了师资队伍及学术梯队；对教材问题进行了分析和研究，并提出了建设规划和对策，出版了配套教材；课程组成员力争在全国公开发行的期刊发表该课程教育教学改革论文，强化课程的系统性和新颖性，对某些教学内容进行了深化研究，尤其强调了实践性环节，采取理论教学与案例教学相结合，演示教学与讨论教学相结合，引导学生自主学习与研究学习相结合，毕业设计与真实项目相结合。切实实践了“学生的深基础、宽口径”。对教学方法探讨和实践，积累了较丰富的教学经验。

    现在，本课程组教师在年龄结构、职称结构、学历结构等各方面都比较合理，并有青年教师培养规划，形成了比较稳定的课程师资队伍，能够充分满足我校《企业实用技术经济》课程的教学要求。在学校教学管理制度的基础上，课程组对课程的各个教学环节都提出了明确的要求，各位任课教师都能够严格按规定执行。